学校党委理论学习中心组开展11月份集体学习
发布时间:2024-11-15 作者:管理员 点击量:
11月14日,学校党委理论学习中心组在求实楼二楼会议室举行集体学习,校党委书记喻玲娜主持学习会并作领学发言,党委理论学习中心组全体成员参加学习。
会上,党委理论学习中心组成员集中学习了习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上的重要讲话精神,习近平总书记关于区域重大战略和区域协调发展战略、关于保障和改善民生、关于加快发展新质生产力、关于做好新时代党的统一战线工作和民族工作的重要论述,习近平总书记近期重要讲话文章指示批示精神等。
喻玲娜在领学发言中指出,习近平总书记致中山大学建校100周年的贺信,站在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的全局高度,对中山大学未来发展提出了殷切期待和明确要求,充分彰显了习近平总书记对新时代高等教育的关心厚爱,充分体现了党中央对建设教育强国的高度重视,为新的起点上推动高等教育和高校高质量发展指明了前进方向、提供了根本遵循。
喻玲娜强调,全校师生要站在全局和战略高度学深悟透、深刻领会贺信精神内涵要义,感悟思想伟力,凝聚精神力量,提高政治站位,坚定不移走社会主义办学方向,牢记习近平总书记“坚持为党育人、为国育才”这个根本要求,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚决把思想和行动统一到党中央决策部署上来。要立足地区发展实际,聚焦国家重大战略,坚持改革创新,培养新时代全面发展优秀人才,以实际行动把习近平总书记重要贺信精神转化为推动高质量发展的强大动力,以更实的成效为建设教育强国、推进中国式现代化作出新的更大贡献。
党委委员、云智现代产业学院院长王志臣在分享发言中指出,习近平总书记围绕新质生产力发表一系列重要论述,深刻回答了“什么是新质生产力、为什么要发展新质生产力、怎样发展新质生产力”的重大问题,为推动高质量发展提供了科学指引。我们要提高政治站位,深刻认识新质生产力的科学内涵,切实增强教育在发展新质生产力中的使命担当,以高质量教育支撑引领新质生产力发展。教育、科技、人才是发展新质生产力的三大支柱。教育不仅培育新质生产力所需的人才,有助于提高整体生产效率,还决定着科技创新成果的数量和质量,教育在新质生产力发展中具有基础性作用,是科技创新和人才发展的基石。作为一所有远大抱负的民办高校,湘信院要抢抓机遇,奋力攻坚克难,优化学科专业设置和人才供需匹配度,深化与科研机构、企业等创新主体的协同,提高人才培养能力和水平,积极服务科技创新、产业创新,为区域经济社会发展提供有力人才支撑。
副校长黄涛在分享发言中指出,习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习时的讲话,全面深刻阐述了铸牢中华民族共同体意识、推进新时代党的民族工作高质量发展一系列重大理论和实践问题,具有很强的政治性、思想性、理论性、针对性、指导性,为做好新形势下的民族工作提供了根本遵循,指明了前进方向。高校肩负着为党育人、为国育才的重大使命,是开展铸牢中华民族共同体意识教育的重要阵地,要始终坚持以习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想为指导,将中华民族共同体意识深深植根于学生的心灵深处,努力培养更多既铸牢中华民族共同体意识又具备现代化建设专业本领的时代新人。
纪委常务副书记,纪检监察室主任史珺宇在分享发言中指出,习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上的重要讲话,站在强国建设、民族复兴战略高度,深刻阐释推进党的自我革命的道理所在、底气所在,深刻阐明推进党的自我革命的精髓要义、实践要求,为做好新征程纪检监察工作提供了强大思想武器和科学行动指南。学校纪委将以高度的政治责任感和使命感,纵深推进学校正风肃纪反腐,紧盯“强国建设教育何为”,找准“建设教育强国教育纪检监察何为”职责定位,聚焦选人用人、招生考试、财务管理、科研经费、基建后勤、学术不端、师德师风等重点领域、关键环节,以“零容忍”态度查办案件,不断铲除腐败滋生土壤和条件,为学校高质量发展提供坚强保障。(文/汪少龙 图/郑佳豪 一审/汪少龙 二审/杨浩 三审/张静)